“奉献、友爱、互助、进步”的团队宗旨，让留守儿童实现假期学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护。七月十一日早八点二十分，团队分别走访了七户贫困家庭。在带队老师康厚泽老师的带队下，我队分成两个小组，对这七户人家进行详细了解。据队员了解，有人父亲因为意外去世，整个家庭依靠微薄的抚恤金和母亲的辛勤劳作维持，但母亲文化不高，不能很好的教育孩子；有人父母双双在外打工，姐弟俩在家与奶奶相依为命，弟弟成绩虽好，但却十分内向，不爱说话。这样情况的家庭还有很多，也有比这更糟糕的。这次走访，目的是鼓励留守儿童积极进取，向他们描绘蓝图，激励他们走出大山，通过读书改变命运。
（图为队员走访贫困家庭)
下午四点整，团队分组，走访了几户留守儿童家庭，陪孩子们嬉戏。村民家中情况基本都是隔代教育，父母外出务工，家里只有老人孩子。在游戏过程中，令人印象深刻的是黄良海同学，家中满墙的奖状，虽长期缺乏父母陪伴，但自身做到成绩优异，对生活充满乐观。“无人问我粥可温，无人陪我落黄昏，”父母是孩子最重要的老师，若孩子缺乏父母的陪伴，留下的遗憾是永远不可弥补的；父母没时间陪伴孩子，错过孩子最重要的成长期，将会给他们的内心留下伤害。陪伴，是留守儿童最渴望的东西，父母的陪伴可能会缺失或迟到，但关爱留守儿童的力量永不会迟到。
（图为队员与留守儿童游戏）
晚八点三十分整，团队在操场举行了座谈会，这几天的走访，队员们深入了解农村留守儿童的生活学习现状，发现了一些问题并提出解决方案，队员们表示将会继续关注留守儿童问题，解决留守儿童生活、教育、心理健康等方面问题。
儿童和青年，都是新时代中国特色社会主义伟大事业的接班人，都关乎国家的未来，民族的希望。今天的青年在帮助明天的青年成长，也在收获自己的成长。
（图为队员与走访家庭合影留恋）
