2025年12月16日，公共教学部大学外语教研室成功举办《大学英语》课程教学经验交流会。本次会议特邀外语教学与研究出版社资深编辑、《新未来大学英语》项目负责人葛萌老师莅临指导，并邀请贵州师范大学大学英语分层教学A层负责人王园园老师担任主讲嘉宾，教研室全体教师参与研讨。

葛萌老师以《新未来大学英语》系列教材为核心，系统阐述了教材的编写背景、出版过程及其在教学实践中的创新意义。她指出，该教材紧扣国家“建设高质量教育体系”的战略部署，围绕个人发展、公共事务、职场应用与学术研究四大领域构建四册分级内容体系，深度融入项目式教学理念，既注重培养学生的跨文化思辨能力与语言综合运用能力，又切实落实立德树人根本任务。此外，葛老师还详细介绍了教材“教学测评一站式”设计思路，并结合实际教学场景，就单元资源配置与课堂实施给出针对性指导建议。

王园园老师以《大学英语课程创新与实践》为题，分享了贵州师范大学在选用《新未来大学英语》教材开展教学的实践经验与阶段性成果。她围绕教学节奏把控、单元案例设计、学生成果转化等方面展开阐述，详细解析了如何通过课前预习、课中研讨、课后拓展的三阶段教学模式，构建项目式教学闭环体系。王老师强调，该教材在助力学生夯实语言能力的同时，更通过丰富的项目任务设计，锻炼学生视频制作、文化遗产保护等综合素养，实现课程思政与语言教学的有机融合。此外，她还分享了过程性评价体系的构建思路与科研课题挖掘路径，鼓励教师立足教学实践提炼研究方向，以研促教、教研相长。

在交流研讨环节，与会教师围绕教材使用、课堂教学组织、多元评价方式等核心问题，与两位嘉宾展开深入交流与热烈探讨，聚焦教学实践中的痛点难点问题，共同探讨切实可行的解决方案与对策。