为深入了解公共教学部建设发展现状，精准掌握本科教学合格评估各项工作推进情况，切实解决实际问题，3月26日，治校专家罗永祥教授、教学科研处处长谢兵一行莅临公共教学部调研指导，公共教学部部长、教务办主任、各教研室主任及相关教师代表参加调研座谈。

罗永祥教授一行认真听取公共教学部工作汇报，详细了解部门建设、教学运行、师资队伍、内涵发展、评建工作推进情况以及面临的困难和挑战。

座谈交流环节，各教研室围绕自身教学、管理及配套保障等相关问题进行交流。

在认真听取汇报、细致问询情况后，罗永祥教授对公共教学部成立两年以来在内涵建设、教学改革、竞赛成果等方面取得的成绩给予充分肯定。针对面临的困难与问题，逐一提出指导性意见与改进建议。

罗永祥教授强调，公共基础课是人才培养体系的根基工程，直接关系教学质量、学风建设与学生核心素养培育，更是本科合格评估的关键观测点。一要强化思维引领，以反向思维深入查摆问题、压实主体责任，以项目化思维系统推进教育教学重点任务，确保各项工作落地见效。二要深化教学改革，扎实推进英语分层教学，实施差异化教学目标与考核方式，稳步推行大学英语教学提升课堂实效。三要建强师资队伍，健全外聘教师管理机制，统筹校内跨学院师资力量，持续优化自有师资职称结构，为公共课高质量发展提供坚实人才支撑。

罗永祥教授此次莅临调研指导，精准为我校公共教学部把脉问诊、答疑解惑，既深度剖析发展瓶颈，又明晰评建攻坚路径、指明提质创优方向，为部门破解难点堵点、夯实教学根基提供了权威专业的引领与实操可行的指导。

下一步，公共教学部将严格落实学校工作部署，紧盯本科合格评估核心目标，深耕内涵建设、补齐发展短板、精进教学本领，持续筑牢公共基础课教学支撑力、稳步提升人才培养核心质量，全力为学校顺利通过合格评估、推动办学事业高质量发展筑牢根基、保驾护航。