产教融合促提升 躬身实践研新知｜贵阳信息科技学院数字传媒学院教师寒假入AI短剧企业挂职学习收获颇丰

2026年1月20日-2月13日，贵阳信息科技学院数字传媒学院紧扣“技术+艺术+文化”深度融合的办学理念，以双师型教师队伍建设为抓手，选派数字媒体艺术专业夏腾飞等几名骨干教师，赴本地头部AI短剧创作企业贵州盛国文化有限责任公司开展寒假挂职学习。本次挂职聚焦竖屏AI短剧全流程创作与运营，让教师深入产业一线接轨行业前沿，在实战研修中挖掘行业需求、积累教学素材，为后续课程改革、人才培养与校企合作奠定坚实基础，推动学院复合型传媒人才培养与行业发展同频共振。

挂职期间，夏腾飞等教师打破岗位壁垒，全流程参与企业AI短剧的创作与学习，在策划部深度参与《半截入土，系统让我开枝散叶》《穿越乱世成流民，从带枪逃荒开始》等代表项目的分镜脚本创作，在AI制作部主攻资产图、分镜图的AI生成实操，同时参与后期剪辑、配音等制作环节，全方位体验AI技术在短剧创作各环节的落地应用。企业为教师配备资深编导进行一对一带教，通过全程参与项目实战、定期开展行业专题研讨的方式，让教师快速熟悉AI短剧的行业创作标准、技术应用规范与市场创作逻辑，切实解决教师在AI传媒教学中“重理论、轻实操”的痛点。

深耕AI短剧创作一线，教师们在实战中收获新知、反思教学，更对行业人才需求与专业教学方向有了全新认知。从脚本创作的市场导向把握，到AI工具生成资产图、分镜图的参数调试，再到后期剪辑的节奏把控，企业的标准化创作流程和高效的AI应用思路让我深受启发。”夏腾飞老师表示，AI技术虽能大幅提升短剧创作的效率，快速实现素材生成与版本迭代，但在内容创意、情感表达、镜头语言的细节把控上，仍需要人工的主导和打磨，这也让他明确了数字媒体艺术专业的教学重点——既要教会学生熟练运用AI创作工具，更要夯实其艺术创作功底，让技术成为创意表达的助力。挂职中也发现，行业对复合型人才的需求极为迫切，既要求掌握AI制作技能，又要具备脚本创作、镜头设计的综合能力，这与学院“技术+艺术+文化”的培养理念高度契合，也为后续课程优化指明了方向。

参与挂职的教师们纷纷表示，此次企业实践让自己走出课堂、贴近行业，不仅提升了AI短剧创作的实操能力，更收集了《半截入土，系统让我开枝散叶》等项目的实战脚本、AI制作流程、行业创作案例等大量珍贵教学素材。在行业专题研讨中，与企业资深从业者的交流，更让大家清晰把握了当前AI短剧行业的人才需求标准，深刻意识到专业教学需紧跟行业步伐，让课堂内容对接产业实际。

此次寒假教师赴AI短剧企业挂职学习，是贵阳信息科技学院数字传媒学院深化产教融合、推进双师型教师队伍建设的重要实践，不仅让教师们在行业一线更新了专业认知、提升了实践技能，更搭建起学院与本地AI传媒企业的沟通协作桥梁。挂职期间，学院教师与贵州盛国文化有限责任公司就人才培养、课程共建、实训基地建设等方面达成初步合作意向。

下一步，数字传媒学院将以此次挂职学习为契机，把企业的实战经验、行业标准与AI创作技术融入数字媒体艺术等专业的课程教学中，针对性开设AI短剧创作实训模块，将挂职积累的实战案例、创作流程转化为课堂教学资源，让学生直面行业真实创作需求。同时，学院将加快共建校企实训基地的步伐，推动企业项目进校园、企业导师进课堂，实现教学与产业的深度耦合，持续优化“技术+艺术+文化”的人才培养模式，培养更多适应AI传媒时代发展、兼具扎实技能与文化底蕴的复合型人才，以教育之力赋能本地文化创意产业创新发展，实现产教融合的双向共赢。