新闻网讯（供稿/供图 宋海）为进一步加强学生心理健康教育建设，提升学生心理韧性素养，引导青年学子在自我探索中实现心灵共振，2025年4月15日下午，大学生健康成长指导中心张晓欢老师于创新楼，带领会计2412班40余名同学展开了一场别开生面的心灵探索之旅，助力会计2412班学生构建积极的自我认知体系，培育协作型人际关系模式。

随着轻快的背景音乐流淌，欢快的松鼠搬家游戏拉开帷幕。张晓欢老师以灵动身姿示范规则，同学们迅速化作穿梭林间的松鼠族群。三声鼓点惊起阵阵迁徙浪潮，活动时的默契碰撞，让初见的拘谨如春雪消融。欢笑声在场地间流转，青春的热情将空气烘焙出焦糖般的甜暖。

指令测试环节化身为认知训练场。当“预备”与“开始”的指令界限在声波中模糊，同学们经历了从条件反射到理性克制的认知跃迁。如同精密齿轮逐渐咬合，第二轮挑战时专注的目光织就无形结界，却在最终突袭指令中绽开笑涡。即兴表演环节里，走调的歌谣与创意舞步，将竞技场幻化成星光熠熠的个性舞台。

交叉手拉手游戏作为智慧与默契的终极考验，让缠绕的手臂编织成拓扑谜题。旋转、穿梭、错位，当几何图形在三次尝试中倔强地保持复杂，同学们相视而笑的瞬间，那些打结的手掌已悄然交织成璀璨星河。胜负的执念溶解在跃动的温度里，掌纹相叠处生长出超越言语的理解。

暮色将至，张晓欢老师以“信任之桥”的隐喻为活动点睛。他诠释道：大学恰似微缩的文明实验室，每个看似游戏的互动都是社会关系的预演。当个体光谱汇成集体虹霓，得失计较便消融于团队之舟的破浪前行。此次心灵图谱的集体绘制，不仅加深了自我接纳的刻度，更在信任坐标系中锚定了温暖的集体归属。