抓实评建问题自查 规范教学管理提质 一公共教学部召开2026年第四次工作例会
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为深入贯彻学校年度工作部署，扎实推进教学合格评估与教学管理规范化建设，4月1日中午12:30，公共教学部2026年第四次工作例会在A211会议室召开。部门全体教师参会，教学督导唐丽华老师莅临会议并作专项指导。
会上，全体教师集中学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。会议强调，正确政绩观是新时代教育工作者的行动指南，全体教师要深刻领会核心要义，坚守育人初心、立足教育本质，把“以学生为中心”的理念贯穿教学、管理、服务全过程，以务实作风创造经得起检验的育人实绩。
围绕教学评估核心任务，会议组织开展第三次专题研讨。各教研室对照评估观测点，聚焦教学运行、质量保障、管理规范三个维度，全面梳理问题清单、深挖问题根源，研讨改进路径，提出多项建设性意见与可行举措。
会议专题传达《贵阳信息科技学院2026年重大工作任务》（校发〔2026〕7号）文件精神，要求全体教师紧扣学校重大任务，结合部门年度重点工作，把日常教学与评建攻坚深度融合，持续规范教学管理、提升教学质量。
教学督导唐丽华老师围绕评建自查、问题整改、责任落实等方面做精准指导。她指出，各教研室要提高政治站位，迅速传达落实学校与部门会议要求，压紧压实工作责任，紧盯时间节点、细化任务台账、抓好问题自查；要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把自查做深、把整改做实。她同时对部门下一步迎评材料准备、课堂教学提质、实验实训保障等工作提出具体建议。
此次例会进一步统一思想、明确任务、压实责任，为高效推进教学评估、规范教学管理、落实学校重点工作奠定坚实基础。公共教学部全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，全力推动各项工作落地见效，为学校高质量发展贡献力量。
作者:公共教学部
编辑:刘琼
