编者按:为了认真总结学院建设成果和经验，科学谋划学院发展路径，全面提升学院建设发展能力，促进学院快速健康发展，1月8日——9日，学院在图书馆报告厅开展了2018——2019学年工作总结及计划会议暨全员技能提升培训。本次培训设置集中培训、自主提升等环节，必将为学院的建设发展奠定好基础。
新闻网讯（供稿 党群工作部）1月8日，学院执行董事邱军在百忙之中，对学院2018-2019学年工作总结及计划会议暨全员技能提升培训进行了指导，并作“双创一流”学院能力建设报告。
他表示，在全体教职工的努力下学院发展呈现出向上向好的态势，学院董事会将一如既往地支持学院发展，并围绕“一个目标、两个根本、三位一体、四好建设、五个方面”对学院建设“双创一流”应用型大学提出了工作要求。
他从企业需求的角度出发，结合自身的工作经历，围绕培养教师和学生的创新创作能力、与实践相结合的创新创造意识、创新创业的胆识，梳理分析了对“双创”概念的理解和认识。同时，对“一流”的标准进行了阐释，并要求随着学院的发展，在学院迈入新发展阶段的关键时期，要对我们的工作提出更高的标准和更高的要求。
他指出，学院的发展应始终围绕建设“双创一流”应用型大学这“一个目标”，明确“建设一个专业、服务一批企业、形成一个产业”的办学理念，践行“产教融合、产学融合、校企合作”的办学模式；遵循——以学生为本，重视学生个性化发展，学院管理以教师为本，不断激发提升教师的创造力——“两个根本”；坚持 “三位一体”的人才培养模式，在学生的培养上做到价值塑造、能力培养、知识传授的有机结合；重点推进——“招好生、教好学、育好人、就好业”的“四好建设”。
他强调，接下来学院的发展需要加强五个方面的能力建设。一是重点推进工作方面，重点围绕“三大一先”为导向的人才培养，积极推进独立学院规范验收工作，推进“双创一流”指标细化工作；二是考核方面，从教学、科研、招生、就业多维度进行考核，教师不仅要提升教学水平，更要与市场接轨，进入企业或承接课题，提升实践能力和教学水平；三是宣传、评优方面，泰豪“十佳”的评选不仅针对学生，也需关注学院的另一“根本”，重视教师的评优评先；四是双创工作方面，打造省级乃至国家级众创空间，并要求各系都开展相关工作，设立双创工作室、与知名企业合作共建双创实验实训基地，鼓励学生创新思维及能力提升；五是能力提升专项方面，面向东盟国家开办留学生班、与贵州大学联合举办研究生班。通过围绕“一个目标、两个根本、三位一体、四好建设、五个方面”，全面推进学院中国“双创一流”应用型大学的建设。
