为认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，落实我院学生工作处院学通〔2019〕13号文件《关于举办贵州大学明德学院5·25大学生心理健康活动月的通知》的工作部署，培育大学生理性平和、积极向上的健康心态，充分发挥正能量的传递作用，积极营造阳光的校园“心育”氛围。我系在5.25心理健康活动月，面向全系学生开展了形式多样、富有特色的心理健康主题教育活动。现将我系开展2019“心灵之花 开满地”心理健康主题教育活动情况总结如下：

一、团总支开展“心灵之花 开满地”心理健康主题教育活动情况

5月28日18：00，由我系团总支学生会主办的“5.25”心理健康主题教育活动在B栋一楼大厅如期举行，各班心理委员及学生代表参加了本次活动。

（一）最美笑脸征集

作为新时代的青年，我们的世界应该是有欢声笑语的。因此，我们开展了笑脸征集活动，通过这种方式，展现出同学们开朗、积极、乐观向上、富有青春活力的一面。

（二）减压小游戏

绑腿跑：每组五个人，不仅考验团队的协调合作，而且还考验了团队间的相互信任。

夹气球：两个人一组，背靠背用腰夹着气球，来回运动，最先到达终点的一组获胜。这不仅考验同学们的协作能力，同时考验两个人之间的默契。

   （三）放飞心中的梦想。

每人在纸上写下自己的短期烦恼、自己的短期目标、或者短期梦想等等，写好后折成纸飞机，大家一起从高台上往下放飞属于自己的纸飞机。

在游戏中，同学们都表现得非常出色，小组成员之间也展示出了特别团结的一面，以及完成游戏任务时脸上露出的笑脸，获奖时的喜悦，而他们的喜悦标志着我们此次活动的成功。在游戏结束后，我们还准备了一个有奖问答环节，向同学们普及了心理健康知识。

二、各班团支部开展“心灵之花 开满地”心理健康主题教育活动情况

（1）生物1702

活动名称：心灵之花，需要我们共同守护

活动时间：5月25日    

活动地点：2号操场

活动开展形式：做游戏、有奖竞答、谈心

心理委员：我们开展的形式是大家一起做做游戏，放放风筝、让大家在这百种压力下得到一种放松；让那些平时不愿意和班上的人交流的，多与班上的人交流，这也促进本班人的关系，要不大学四年过去，有的人可能还叫不全全班人的名字。所以我们一起玩玩游戏，坐下来全班聊聊天，说说自己以后想做什么，对自己未来有没有规划，听听他们的规划，适当的敞开心怀。交流是人类不可缺少的一种技能。更是沟通的桥梁。

（2）环境1701

活动时间：5月21日

活动地点：教学楼D栋404、宿舍

开展形式：填写心理健康问卷调查、观看心理健康视频、宿舍间交流

心理委员：通过让全班同学填写心理健康调查问卷，了解上同学们在学习、生活、情感方面存在的问题和心理压力；通过让同学们观看心理健康相关视频：焦虑、抑郁症、分裂症、大学生在校情况及对自己的一段话等视频让同学们正确面对心理压力和问题；开展心里阳光进宿舍，让同学们畅谈心中的理想，把正能量带进每间宿舍。

（观看心理健康视频）

（心理健康问卷调查）

（心里阳光进宿舍）

（3）环境1601

活动主题：聆听心灵的声音、放飞快乐心情

活动时间：5月13日

活动地点：2号足球场

开展形式：心理趣味活动---水球大赛

心理委员：心理键康与一个人的贡献、成就、成才关系重大。通过开展心理趣味活动---水球大赛，将心理健康知识竞答穿插于游戏之中，既普及了心理健康知识，也培养了大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。大学生作为建设祖国的新一代，肩负着重大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活，面对未来。

（4）公事1701、生物1601、生物1801、生物1802

活动时间：5月27日

活动地点：A516教室

开展形式：主题班会

班会内容：

一、加强心理健康知识

向同学们讲诉了判定心理健康的几大要素:1.智力正常，这是学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证。2.情绪健康，标志是情绪稳定和心情愉快。3.意志健全4.人格完整，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。5.自我评价正确。6.人际关系和谐、社会适应正常。7.心理行为符合年龄特征；符合上诉要素者为心理健康。同时，也向同学们讲诉了心理不健康时的几种倾向，不健康的心理状态体现于心理缺陷、变态心理及心理疾病。

二、熟知心理健康的重要性

让同学们进一步知道拥有健康的心理是大学生成才的关键，拥有健康的心理是大学生发展的关键，拥有健康的心理更是适应社会的需要。所以我们一定要认识到心理健康的重要性，健全人格，全面发展。

三、心理健康的辅导

对有轻微心理健康问题的同学耐心倾听和了解，若有重大心理问题应及时告知辅导员进行辅导，严重时应到医院就诊。

（心理健康主题班会 ）

(5)公事1801、公事1802

活动时间：5月23日

活动地点：F405教室

开展形式：一封家书、观看电影《当幸福来敲门》、笑脸征集比拼

心理委员：“一封家书”，看似薄薄的两页纸，却包含着我们对家人的情感表达，随着我们逐渐长大，我们离开家乡，离开父母。带着父母的期望，我们的梦想，踏上了属于我们自己的旅程。我们会面临挫折，荆棘。但我们会勇敢面对，闯下属于自己的一片天地。

（一封家书）

观看电影《当幸福来敲门》

心理委员：我放《当幸福来敲门》这部电影给同学们看的意义是希望让大家学习剧中的主人公那种积极向上，以德报怨的精神，要时刻保持对生活、对亲人、对朋友和老师等积极的心理状态！

（我开心欢笑-笑脸图片征集比拼）

(6)食品1801班、环境1801 

活动主题：心灵的“影响” 电影赏析

活动时间：2019年5月27日

活动地点：F406

活动开展形式：观看富有教育意义的电影《心灵捕手》、并写电影观后感。

心理委员：心灵捕手，讲述的是一个心灵交互与救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼，能够有勇气去感受生活、更用心地应对世界，勇敢地踏上追求真爱的人生旅途。看完心灵捕手，心里的滋味真不明白该怎样形容，震撼，惆怅，感概。心灵是人最脆弱也是最强大的地方，让我们行动起来，将心灵之种撒在心间，让心灵之花开满心田。

观看电影《心灵捕手》

（分享电影观后感）

三、结语

本次“心灵之花 开满地”心理健康主题教育系列活动的开展促进了我系大学生心理健康水平的提高，进一步普及了心理健康知识，对于引导学生关注心理发展，增强学生的心理健康素质，树立积极乐观的人生态度和理性平和的社会心态具有重要意义。