2026年7月1日，公共教学部数学教研室在A211会议室召开第八次教研会议，全面复盘本学期教学、科研、竞赛工作，对照本科教学合格评估指标梳理教学资料现存短板，统筹部署新学期课程建设、教材更新与迎评攻坚任务。本次会议由教研室主任惠芸主持，王孟孟担任记录，教研室全体教师参会。
会议总结了本学期教学、科研各项工作成效。本学期教研室有序完成全部公共数学课程授课、学情帮扶等基础任务，教学规范稳定，育人质量稳步提升。在肯定成绩的同时，会议指出，当前部分课程教学模式仍显传统，创新力度与学情分层辅导的精准度尚显不足。在科研与竞赛方面，虽然顺利推进了课题申报，完成了数学竞赛线上宣传及考研班实施方案的制定，但科研团队的协同联动仍有欠缺，高水平标志性成果产出偏少。会议要求全体教师正视短板，在下学期进一步强化教研协同，全面提升整体教研质量。
围绕下学期的教学准备工作，会议重点围绕课程安排与教材更新展开研讨。要求各专业需紧密结合最新人才培养方案与行业岗位需求，优化课程衔接体系，有效规避内容重复与断层问题。在教材建设方面，立足工科、经管等行业新技术建模与数理分析新规范，全面筛查老旧教材。计划引入贴合工程计算、数据分析及岗位实操场景的新形态教材，替换理论陈旧、例题滞后的旧版内容，切实提升数学课程的实操实用性、知识前沿性与专业适配度。
会议还对迎评工作进行了部署。会议充分肯定前期教学档案归档、教学规范整改、学风建设等整改成效，梳理了现阶段迎评薄弱环节，细化下一阶段重点攻坚任务。要求下一阶段，教研室迎评工作将评估指标细化到人，持续规范教学资料；常态化开展自查自纠，巩固整改成果；聚焦教学过程管理、教研成果凝练等核心模块，逐项落实迎评任务，保障保质保量完成各项迎评工作。
会议最后强调，全体教师需对照工作短板压实整改责任，严格落实新学期教学、科研、竞赛及迎评各项工作。通过细化工作节点、狠抓工作落实，凝聚发展合力，共同推动学院教研工作实现高质量发展。
