合格评估“一年筑基”进行时—学校召开2026年本科教学工作合格评估评建办第十一次工作例会
来源:  作者:  编辑:杨海光  日期:2026-06-26  点击率:143  [我要打印]  [关闭]
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    6月25日,我校在图书馆1号会议室召开本科教学工作合格评估评建办第十一次工作例会。本次会议聚焦“两基本”建设推进及2026人才培养方案修订开展专题研讨与工作部署,会议由副校长罗卫东主持。



    会上,与会相关人员围绕教研室工作规程2026人才培养方案修订以及人才培养方案编制试点学院等重点工作依次作汇报。评估专家支敏教授针对教研室工作规程编制工作进行专项说明,系统解读规程编制的内容、实施标准以及考核激励机制,明确了教研室的规范设置、六大核心职能和硬性工作任务。人力资源处、马克思主义学院、健康管理学院结合学校发展与部门(学院)工作实际,对规程细化落地、配套制度完善、岗位激励落实等内容交流意见,并提出了具体建议措施。对2026人才培养方案修订工作,在前期已完成两轮意见征集修改基础上,支敏教授结合第三轮汇总的意见建议,对人才培养方案修订进一步优化作了说明同时,健康管理学院、经济管理学院院长分别结合环境工程、工商管理专业试点编制工作实际,汇报行业调研、培养目标设定、课程体系重构等工作开展情况,提出试点工作存在的短板及优化改进思路,为全校各专业人才培养方案修订提供参考与借鉴。

治校专家罗永祥教授作总结讲话。他表示本次评建工作例会各相关单位通报了本学期人才培养方案修订等工作推进情况梳理现存短板并作经验交流,各项工作均取得阶段性进展对照学校“一年筑基、两年巩固、三年提升”总体发展规划他强调,本科教学合格评估事关学校长远生存发展,关乎全体教职工职业根基,而人才培养方案编制是本科教学合格评估的核心基础材料,直接影响学校人才培养整体质量与长远发展。全体教职工须进一步统一思想,提高认识,加快推进人才培养方案修订工作,确保本学期完成人才培养方案整体初步框架,下学期通过集中研讨、公开答辩、迭代优化持续完善内容,年底前完成2026人才培养方案定稿工作。方案审定通过后,各学院要围绕各专业人才培养细则开展全覆盖、深层次专题研讨,明晰工作标准,确保新版人才培养方案落地产生实效,切实筑牢评建工作认识之“基”。同时,人才培养方案修订必须做实行业调研、岗位能力梳理、课程体系搭建、指标矩阵合理匹配等工作,理顺课程先后逻辑,杜绝直接照搬外校方案而最终无法实施;教研室工作计划、实习档案、学期总结等各类教学材料避免套用空泛模板,内容上务求详实完整,扎实推进评建工作事务之“基”。最后,罗永祥教授对教研室工作规程建设及人才培养方案修订工作,明确了各单位要加大推进力度并按照时间节点提交校长办公会审议

在校领导、教学科研处、人力资源处等职能部门负责人,各二级学院(部)院长、教学质量监控与评估中心相关工作人员参加了会议。

 

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