9月10日，我校在图书馆1号会议室召开本科教学工作合格评估评建办第十二次工作例会。本次会议聚焦“三基本”建设推进及专业群建设等开展专题研讨与工作部署，会议由校领导曹彩霞主持。
会上，与会相关人员围绕《教育教学规范制度建设一览表》制度建设、三基本”建设推进、专业群建设等重点工作依次作汇报。教学质量监控与评估中心汇报了《教育教学规范制度建设一览表》中重点制度、一般制度整体推进情况，同时要求制度建设较缓部门加快推进并明确完成时间节点。随后，党政办、教学科研处、人力资源处等相关部门就“三基本”建设依次作汇报交流。从整体推进情况来看，“三基本”建设各项工作按计划开展，阶段性工作保持平稳推进。
学校评估专家支敏教授围绕“三基本”建设及现有管理制度梳理作专项说明，剖析部分制度存在陈旧、交叉重叠、执行依据不清等现实问题，指出各部门要立足学校发展全局，聚焦校级层面制度开展梳理，遵循“谁制定、谁梳理、谁负责”的原则，对照合格评估指标、学校“十五五”规划及年度重点任务，系统厘清各类制度，明确需保留、废止、修订、新建制度，同步拟出所需配套专项建设任务。同时，按照学校办学定位，围绕先进制造业、现代服务业支敏教授作了专业群和课程群建设介绍，为学校未来专业特色发展提供依据。
治校专家罗永祥教授作会议总结讲话。他指出，各部门对学校评建工作要警惕工作热度衰减、任务落实缺位、工作“两张皮”、凭经验办事等问题，要坚持党建与业务相融合、评建工作与日常办学相结合、“三基本”建设与特色项目建设相结合，稳步推动各项工作落地见效。他强调，要抓实制度“废、改、立”和评建工作工具表设计，在制度建设上区分校级、部门两级制度，校级制度由学校督办、部门内部制度自行完善。党政办牵头研判原有制度废止与修订，避免制度冲突，各部门对本学期新建制度须明确具体负责人、完成时间节点等。在评建工具建设上坚持实物、实战、实用相统一，规范研制校院两级工具表，他还对其他专项工作提出了要求。
在校领导、党政办、教学科研处、人力资源处、资产管理处、财务处、图书信息中心、信息中心、实践实训中心、双创中心等部门负责人，教学质量监控与评估中心负责人及相关工作人员参加了会议。
