贵州大学明德学院电气工程系
学位论文作假行为处理工作专项检查报告
院学位办：
根据《贵州省学位办关于做好开展学位论文作假行为处理工作的专项检查和迎接国家抽查的通知》（黔学位办[2014]22号）的有关安排，以及我院2014年12月制定《贵州大学明德学院学术不端行为检测和处理办法》，完善学术不端的管理制度，为认真贯彻上述关于开展学位论文作假行为处理工作专项检查安排的意见，我系结合2017届实际情况，组织开展了学位论文作假行为处理的专项检查工作。现将有关情况报告如下：
一、系成立专项检查工作小组
根据学院关于本科毕业论文（设计）工作安排意见，为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高我系专业人才培养质量，认真严肃处理学位论文作假行为，我系积极动员老师学习《学位论文作假行为处理办法》等文件精神，统一教师思想、提高教师认识，通过本次检查对促进我系毕业设计以查作改、以查作建，查建相结合作为今后我系的毕业设计的指导思想，对学风不良者严抓不待，树立正确的学术风气。其毕业设计（论文）检查小组名单如下：
组 长：王 许
成 员： 谭 兴、 梁 刚、刘晓燕、陈素、江海燕
二、开展自查情况
我系2017届共有机电一体化、机械制造及其自动化、自动化与电气工程及其自动化4个专业获学士学位授予权。我系从以下几个方面开展了自查工作：
（一）落实自查工作情况
我系在2017届的毕业论文（设计）安排中，系要求学生严格注重学生学术道德、学术规范和学术诚信的教育工作，明确规定严格贯彻执行《学位论文作假行为处理办法》，我严格学生毕业论文（设计）审查，至今未发现和处理有严重作假行为的案例。
（二）2017届毕业论文（设计）质量自查情况
根据工作安排，学院组织各系对2017届毕业生毕业论文（设计）质量进行了自查，对毕业论文各项归档材料进行了复核。检查表明， 2017届的315名毕业生毕业论文（设计）未发现严重学术不端的行为，但学生在撰写过程中有引用不当的行为，均在交叉评阅期间要求学生进行了整改。
三、对学位论文管理与质量监控的几点思考
针对学生学术不端，主要表现在：基础差，知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的不够充分，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致很多论文缺乏实验数据和实验结果，综述性论文较多等; 部分论文的深度不够，创新性不强;加之我系电自专业毕业设计指导老师全为外聘老师，存在监督困难，个别老师不能按时按要求完成各阶段的任务，批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大，且学生成绩大多数偏高等等。
针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：
1、探讨针对三本教学的定位与认知，有意识的在教学中重视培养学生的实践动手能力意识和撰写论文的能力，组织有实践能力和经验的教师在学生中开展撰写论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文的撰写打好基础。
2、要将学生的毕业论文更多地和生产实际相结合起来，探讨双导师制度，加强校企学术合作精神，使学生的毕业设计更加符合生产实际，有利于学生的就业，同时提高毕业论文的质量。
3、加强本系的实验环节，尽量要求学生对毕业设计动手，更多的安排在实验动手能力的毕业设计题目，通过实践让学生更多的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。
4、随时随地开展随机抽查，定期开展毕业论文中期检查工作，通过查阅开题报告表、任务书、周进展情况表、中期检查表等文件，检查论文指导的进度，及时发现和解决存在的问题，对毕业论文（设计）的交叉评阅、答辩及成绩评定等环节采取督导巡查的方式，确保按期完成毕业论文（设计）指导的各项工作。
5、进一步加强外聘教师的监管力度，强化教师责任心，进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，提高研究性、应用性选题的比例，强化创新性和论文写作的规范性，结合大学生科技制作和第二课堂实践活动，允许学生根据自己的兴趣和爱好自选课题，并给出设计思路或设计方案，从而使学生的实践动手能力得到有效的锻炼和提高。
6、进一步加强学生对毕业论文工作的管理和监督力度。严格按照学院本科毕业论文工作的规定和部署，积极开展指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达毕业论文工作具体安排，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的监督程序和实施安排等。
7、要求学生遵守纪律、端正态度，加强学生学术道德和学术规范教育，杜绝抄袭等学术不端行为产生，每年随机从毕业论文中抽样进行检测，针对重复率高的要求整改，对整改后达不到要求将取消其答辩资格。
在论文写作过程中，对于选题、开题、撰写、指导、检查、答辩整个过程，严格按照学院下发的文件要求进行监督和管理。本着让学生多动手、多实践的原则注重过程管理，使学生在论文写作和设计过程中得到很好的锻炼，切实保证毕业论文的质量。
电气工程系
2017年5月9日
