贵州大学明德学院社团联心房公益协会社团简介
心房公益协会概况：
学生自发组织公益支教社团，是明德学子重要的第二课堂。他肩负着推进高校素质文化教育，提高学生综合能力，繁荣校园文化生活的重大使命，是明德学子不断锻炼自我、展现自我的舞台，是明德学子不断提升自我、完善自我的平台。
心房公益协会，是明德学子心灵的家园。在这里，我们有相聚、有离别、有挫折、有无奈。但是，我们不曾感到孤独我们能勇敢够克服困难，因为有太多的明德人和我们一起并肩奋斗，会有太多的明德人，陪伴着我们，走向世界，和人生的未来……
简介：
贵州大学明德学院社团联——心房公益协会，是由志愿从事协会公益和社会保障事业的在校青年学生，组成的面向全院和社会爱心人士的非盈利性学生公益组织。
我公益协会以统一招聘培训和严格要求管理的统一管理模式运作。在院团委的关怀和支持下，我支教团积极开展形以支教农民工子女为主和其它志多样化的公益服务活动，并积极发动我团队的志愿支教老师、团结一致、诚心公益，并把青年公益服务宗旨贯穿于服务活动。进一步扩大青年服务的形象力度和形象范围，使青年公益者的这面旗帜在黔筑大地上空高高飘扬。
支教发展进程：
我院“义务支教爱心接力”活动规模不断扩大，成立至今服务队累计志愿者200多人次，支教农民工子女共2000余人。
2013年至2018年，我协会进行并实现了高速规划发展。在2018年3月至今，我协会对校区划分、志愿者教师管理进行了重新整合分配，形成了新的管理体系，进入了进一步成熟完善阶段。同时，义务支教对内部结构进行了更加科学、合理的调整。
内部设置：
为使“义务支教爱心接力活动”顺利开展，协会下设有会长1名，副会长2名，进行分工合作管理。
公益活动对象及情况概括：
“义务支教爱心接力”活动的支教对象为贵阳市南明区、花溪区和云岩区的农民工贫困家庭子女（包括低保、双职工下岗、残疾人、入不敷出、文化水平低等。
心房公益协会与其他同性质团队的区别：
1.心房公益协会是由贵州大学明德学院社团联直接领导的一支独立常态化、经常性的社会实践团队，区别于其他学生社团组织。
2.我协会充分发挥了高校在校大学生的师资优势，作为高校服务地方的重要载体之一，以当地高校文化辐射的形式感恩社会。
3.协会历时5年，支教学校累计多达五所，分别跨越三个区域专注于农民工家庭学生，是安全化、常态化、长效化的特色社会实践活动团队。
4.我协会采取“长期化”、“多样化”“新式化”，“因材施教”，学业讲授与心理疏导同步，个性针对性强，专业针对性强，师生互动性强，心理辅助性强，有利于促进学生的自主性学习，引导学生形成良好的性格品性和心理素质。
5.我协会于定期在各农民工子女学校内开展各内形式多样的主题交流活动，区别于传统支教形式。
支教团现今工作：
目前协会的工作在新校区开展 ，而服务对象也是四所学校中相对新校区较近的下坝小学、新长征小学。
下坝小学位于南明区下坝村，也是一所农民公子弟学校，现任校长支青，学校规模不大，全校共七个班，分别是学前班至六年级，。目前支教志愿者已在下坝小学支教三个学期，那里的孩子们都很天真无邪，活泼可爱，当然最重要的是他们有一颗求知的心。所以支教团的目的也是在于让这些可爱的孩子能更多的接触到外界的知识。
新长征小学位于南明区甘阴塘附近，也是一所农民工子弟学校，现任校长田校长。和下坝小学一样，也是七个班，学前班至六年级。
支教是我们做志愿服务的工作，不求回报，不辞辛苦，只为让那些渴望知识的心灵得到一些满足。做公益的我们，有时会因为时间紧迫而饿一天的肚子；有时因为大雨倾盆，寒风凛冽，依旧不断前行；有时会因为堵车迟到还得接受责骂。不止是这些，去上课之前我们要备课，准备上课的用具，得悉心教导每一个学生，关心他们的学习及生活情况。这便是我们支教志愿者平时的工作，因为是公益，因为是志愿者，所以这一切都是我们所愿意做，并且是想做到底，做得好的工作。无论多大困难，多少坎坷，进入了心房公益协会就不要忘记进协会的初衷。
协会管理制度：
一．支教制度
1.例会定于周四晚上7点，地点为新校区B109教室。
2.严禁旷会，会议迟到，在会议过程中严禁交头接耳，谈论与会议无关内容，严禁玩手机。
3.支教期间，严禁无故请假，请假需要提前一天，且必须打印请假条让负责人签字有效，若不按规定请假，按旷课处理。
4.支教教师心得每两周交一次，每周四晚6点到9点以电子档形式交给负责人，过时不候，未准时交者，按未交心得处理。
5.支教备课本请于例会一并带上检查，未写或者未带着视为未备课，按未备课处理。
6.若上课因为堵车将要迟到，先给负责人打电话再给支教学校的老师打电话，并请其老师帮忙代课。
二．处罚制度
1.支教上课迟到扣3分。
2.支教未提前请假，按旷课处理扣4分。
3.支教旷课扣4分。
3.例会迟到扣0.5。
4.例会旷会扣2分。
5.心得未交扣1分，备课本一次未备，扣2分。
总分10分，合格分6分，分数扣完，则被解雇支教教师职务。
