8月27日下午，泰豪产城集团总裁、明德学院执行董事邱军百忙中莅临我院图书馆二楼报告厅作双创类专训主题演讲，院长王颖华、党委书记郭林桦等领导及全体教职工到场听讲。
邱总围绕“明德学院开展产教融合、校企合作工作规划”进行解读，先是重申学院办学目标、办学模式的确立，而后强调设立双创办是推动学院办学目标及办学模式实现的战略机构，最后对校企合作模式、学院转设的发展、教书育人准则等提出新要求。
在谈到学院建设成中国“双创”一流应用型大学的办学目标时，他要求教职工刷新理解“双创”的涵义并提出“四问”：一问办学目标的“双创”如何定义？二问“如何创业，如何创新？”三问学院“双创”与“大众创业，万众创新”有何实践上的差异？四问“双创”能否成为育人环节“四好”建设的重要抓手？
他表示，双创工作应重点塑造学生的创新精神和创业能力。创新精神的形成需在教学中培养学生创新意识和创新思维，在生活实践中、学习自治中让学生铸成创新能力和创新习惯。创业能力则指有高职业素养，有较完备的知识体系，有创新思维和实践强干的复合型能力，培养创业意识并非引导学生争抢创办企业，而是具备创业能力继而为社会创造价值并在社会洪流中勇立上势。
在谈到打造“产教融合、校企合作”模式时，他表示双创办是开展校企合作的对外窗口和重要部门，建设校企合作要分阶段实施，抓实价值认同、多方共赢。谈到学院的转设发展时，他鼓舞全院教职工树立自信，在外部环境倒逼教育改革的浪潮下，要不断丰富和提升自身职业能力，形成同样具备创新精神和创业能力的优质双师型教师。
最后，院长王颖华总结发言。他首先感谢邱总为学院新时期办学思路提出新灼见，同时阐释学院在探索和践行办学模式上的重重考验。他表示，应用型人才培养进入关键时期，学院以四个平台的建设助力推进“3+1”人才培养模式转型，双创体系初显成效，同时优化梳理校企合作教学实践基地，稳步导入社会资源，力保科学有序地促成办学目标。
此次讲座是由学院人力资源处、学院办公室、双创办、团委、党群工作部等部门联合组织协调的暑期双创专训活动。同天上午，学院双创办对相关教职工进行了内部双创工作专训，学院杨波副院长、双创办副主任夏梦、双创办全体老师分别对双创八大体系工作成果及双创未来发展规划等主题作精彩分享。
