一、学院概况

健康管理学院前身为化学工程系、生物工程系，历经专业调整与办学定位优化，自2016年11月起逐步转型为多学科交叉、产学研一体化的教育平台。其发展可追溯至更早的生物工程、环境工程、制药工程学科基础，2018年9月起进一步拓展专业布局，陆续引入食品营养与检验教育、环境科学、健康服务与管理及休闲体育等专业，最终形成以“大健康”为核心的专业群，致力于为新时代大健康产业输送高素质应用型人才。

二、办学定位与人才培养

学院紧扣贵州“大健康”与“大生态”战略需求，构建差异化专业服务体系：健康服务与管理聚焦“管”，支撑健康管理产业；休闲体育聚焦“健”，服务健康运动产业；生物工程、食品营养与检验教育聚焦“食”，助力健康药食材产业；环境工程与环境科学则服务于大生态战略。

人才培养采用“3+1”模式（三年专业学习+一年实践教学），通过理论与实践深度融合，全面提升学生创新意识与实践能力，精准对接社会与市场需求。

三、师生规模与教学资源

截至2024年，学院累计培养毕业生近4000人，现有在校生近2000名，形成生物工程、环境工程、健康服务与管理、休闲体育、食品营养与检验教育、环境科学，7个专业群。师资力量雄厚，拥有98名专业教师（教授占比53%），生师比稳定在11:1至16:1之间，为教学质量提供坚实保障。

教学硬件方面，学院建有近20个校内实验（实训）室，涵盖基础化学、微生物、环境虚拟仿真、健康食品研发、中医理疗、健身康复等领域，总面积近2500平方米；另与企业共建环境监测、仪器分析2个校外实验室。校企合作实践平台丰富，已签署38个“3+1”优质企业实践基地，合作企业涵盖世界500强、中国/贵州省百强及行业龙头，企业数量与毕业生比例超1:10，充分保障学生实践机会。

四、近年亮点成果

近年来，学院在科研、教学、竞赛及产教融合领域齐头并进，成果丰硕：

（一）科研攻坚与学术突破

科研行动力持续攀升，近年来，申报省级科研项目58个，获教育部就业育人课题8项，推进省级教学改革8项（结题1项、立项1项）；申报国家级/省级教育科学规划课题、青年发展研究课题等共30余项，校内申报数量超在职教师总数15%。学术成果方面，累计发表高水平论文70余篇；专利申请成果，累计达18项。

（二）课程建设与师资提升

课程建设以“金课”为抓手，2023年打造校级一流课程2门，斩获省级一流金课1项、校级一流金课3项；至2024年，省级金课总数达2门、校级金课4门，其中与贵州亮矩源有限公司共建的《环境监测》课程获校级金课立项，成为产教融合示范。师资培养同步推进，2023年培育“金师”2人；2024年培育校级名师2人，1人成功获评校级名师，形成“以课促师、以师强课”的良性循环。

（三）竞赛与双创赋能

竞赛舞台上，师生屡创佳绩。2023年在全国大学生数学竞赛（非数学类）、化工实验大赛（西南赛区）等国家级赛事中，斩获一等奖1项、二等奖5项、三等奖3项；省级赛场如消防逃生技能大比武、田径锦标赛等亦表现突出。2024年，双创与体育竞赛成为新增长点：全年组织学生参与103项竞赛，开展学院选拔赛6次，50余项晋级校赛、20余项晋级省赛。我院累计获国家级奖项20项，获省级奖110多项，“以赛促学、以赛促创”成效显著。

（四）产教融合深化创新

学院以“课程共建、产学研创共建、人才培养交流”为抓手，推动校企深度融合。与贵州亮矩源有限公司合作典范突出：共建《仪器分析》《环境监测》2门实验课程（《环境监测》获校级金课立项），联合申报专利4项（含实用新型授权3项、发明专利受理1项），指导学生竞赛获省级奖项2项，实现教学、科研、人才培养多维共赢。另一亮点落于百里杜鹃大水乡，学院设立产教融合示范基地，以休闲体育户外课程赋能乡村旅游，获当地政府高度认可，为“校地合作”提供生动案例。

从专业布局优化到教学质量提升，从科研创新突破到产教深度融合，健康管理学院正以奋进之姿，为大健康产业与区域发展注入强劲动能，书写高质量发展的新篇章。