‌

为贯彻落实《省教育厅办公室转发教育部高校学生司关于发布“双千”计划新一批急需紧缺微专业建设方向的通知》文件精神，进一步优化学科布局，推动跨学科复合型人才培养，我校于2026年4月29日下午14:30在图书馆5楼一号会议室组织召开“微专业”建设论证会。会议由教学科研处处长谢兵主持，校领导、各院（部）负责人、招生就业处负责人及相关微专业负责人参加会议，特邀治校专家罗永祥到会指导。

会议伊始，教学科研处处长谢兵详细介绍了我校微专业建设的基本情况，带领与会人员深入学习了教育部及省教育厅关于“双千”计划急需紧缺微专业建设的最新文件精神。谢兵处长强调，微专业建设是我校适应新一轮科技革命和产业变革、对接区域经济社会发展紧缺人才需求的重要举措，也是深化教育教学改革、创新人才培养模式的关键一环。本次论证会旨在集思广益，确保各拟建微专业方向定位精准、建设方案可行、办学特色鲜明。

随后，各相关学院依次汇报拟建设微专业的筹备情况，展示了学校推动学科交叉融合、培育新兴增长点的积极布局：

传媒学院‌：拟建设《AI影视创意与数字文化传播》微专业。该专业旨在融合人工智能技术与影视艺术创作，培养能够运用AI工具开展内容创意、生产与传播的复合型数字媒体人才，适配文化产业数字化、智能化转型趋势。

经济与管理学院‌：拟建设《商务数据分析与决策》微专业。聚焦大数据时代企业经营管理需求，培养具备数据获取、处理、分析与可视化能力，能够支撑商业智能决策的应用型人才。

土木工程学院‌：拟建设《AI产品管理与设计》微专业。探索人工智能技术在工程管理、产品设计等领域的深度应用，培养懂技术、善管理、能创新的交叉学科人才，服务智慧建造与智能制造产业发展。

智能工程学院‌：共汇报两个拟建设微专业方向：

《智能制造工程》微专业：面向先进制造业升级需求，集成机械、自动化、信息技术等多领域知识，培养能够从事智能产线设计、运维与管理的工程技术人才。

《大模型开发与应用》微专业：紧扣人工智能技术发展前沿，聚焦大型语言模型等核心技术，培养具备模型理解、调优及行业应用能力的专门人才，为数字经济发展提供核心智力支持。‌

听取各学院汇报后，与会人员展开热烈深入的交流讨论，围绕微专业的课程体系设计、师资队伍整合、实践教学平台搭建、学分认定机制、与现有专业课程的衔接，以及如何更有效对接产业需求、促进学生就业等问题，提出诸多建设性意见。讨论现场气氛活跃，思想碰撞为微专业的完善与落地提供了宝贵思路。

治校专家罗永祥在总结讲话中对各学院的前期筹备工作给予肯定。他指出，微专业建设必须坚持“需求导向、特色发展、跨界融合、注重实效”的原则：一是要紧密围绕国家战略及区域重点产业发展布局，保障人才培养的针对性和适应性；二是要打破院系壁垒，真正实现课程、师资、平台资源的共建共享，形成跨学科培养合力；三是要强化实践环节，深化产教融合，探索与行业企业联合培养的新模式；四是要建立健全动态调整与质量保障机制，保障微专业的建设质量与可持续发展能力。

本次论证会的成功召开，标志着我校在微专业建设道路上迈出了扎实关键的一步。会议不仅系统梳理了各拟建微专业的建设思路，更在政策理解、方向把握、路径规划上形成了广泛共识。教学科研处将以此次会议为契机，协同各学院充分吸收专家意见与会议研讨成果，进一步优化各微专业建设方案，加快推动微专业落地实施，努力构建特色鲜明、适配需求、动态优化的微专业集群，为我校提升人才培养质量、增强服务地方能力、建设高水平应用型大学注入新动力。