3月11日，学校召开本科教学工作合格评估第二次学习研讨会，会议聚焦“三基本”工作要求，集中研讨破解自查过程中发现的重大问题。校领导班子、各二级学院及各职能部门负责人参会，围绕教育教学推进、评估工作落实、人才培养提质等重点工作深入交流研讨。治校专家罗永祥教授在会上指出，学校要正视现阶段存在的“评建两张皮”问题，加快形成“正视问题、建立标杆、找准抓手、落实措施”的常态化工作机制，并提出认真自查存在的问题、明确三年评建路径、系统思考重点任务三项具体要求，推动评建工作走深走实、见行见效。
继第二次学习研讨会后，学校于3月15日起启动第一轮第二次问题全面自查自纠工作。此次自查紧扣办学基本条件、教学管理规范、教学质量达标三大核心方面，对照本科教学合格评估指标体系逐项细致核查。为确保问题查摆科学规范，3月18日学校专门组织开展自查工具表填写规范培训，精准指导各单位高效开展问题自查工作。此次自查中，全校25个单位共梳理报送自查问题247条，涵盖办学基本条件、教学管理规范、质量达标建设、制度体系完善等多个维度，为后续学校明确评建实施路径、系统谋划重点工作任务提供了扎实的数据支撑和现实依据。
3月24日，学校召开第三次学习研讨会，以“一年筑基”为核心主题，围绕“筑基之基是什么、基的具体内容是什么、谁来做、怎么做”四个核心问题展开深度研讨。会上，职能部门及二级学院代表依次作重点发言，相关单位结合自身工作实际开展交流探讨。治校专家罗永祥教授作总结讲话，他从认识之‘基’、方法之‘基’、事务之‘基’、力量之‘基’四个维度，层层递进深刻阐释“筑基”的核心内涵，强调全校上下要严格对照国家标准和行业标杆，进一步健全制度体系、理顺运行机制、细化实施路径，确保评建工作从顶层谋划稳步走向落地落实。
3月27日，学校召开本科教学合格评估全面自查工作专题会，直面当前自查工作中存在的问题分析不深入、整改措施与问题脱节等突出问题，对后续整改工作作出具体部署。罗永祥教授对自查工作提出要求：各学院院长、书记亲自抓，分管校领导严格审核，评估中心严把整改质量关，材料审定后分类推进建设实施。学校理事长余图军在讲话中指出，本科教学工作合格评估是学校转设后规范教学管理、提升内涵建设的重要契机，全体教职工要以改进工作作风为切入点、以规范教学管理为核心、以提升内涵建设为目标，变被动应对为主动作为，凝聚起评建工作的强大合力。
系列评建工作会议的密集召开，进一步统一了全校上下的思想认识、明确了评建工作的实施路径、压实了各单位的工作责任。当前，全校教职工正以“敢打必胜”的坚定信心，扎实推进各项评建任务落地，将评估指标体系细化分解、责任到岗、任务到人，推动校院两级联动发力、同向同行，切实把评建过程转化为提升办学质量、夯实发展基础的生动实践，为学校顺利通过本科教学工作合格评估筑牢坚实根基，以评促建推动学校教育教学工作高质量发展。
