近日，第19届中国大学生计算机设计大赛贵州总决赛成绩揭晓，数字传媒学院学子凭借扎实的专业功底与创新意识，在本次大赛中脱颖而出，共斩获二等奖2项、三等奖2项、优秀奖2项，其中3件作品被推荐参加全国总决赛，充分展现了我院在数智传媒人才培养方面的显著成效。
以赛促教、以赛促学：竞赛深度融入课程体系
数字传媒学院始终坚持“以赛促教、以赛促学”的教学理念，将学科竞赛有机融入日常课程教学之中，通过项目驱动、工作室研讨、课程作品化等多种形式，引导学生在真实的竞赛环境中锤炼专业技能。本次参赛作品均来源于课程作业与跨课程联合创作，实现了“课堂即赛场、作业即作品”的教学闭环，有效提升了学生的创新能力和实践水平。
数智赋能，作品覆盖六大赛道
本次比赛中，我院学子积极利用数智技术，创作出一批高质量的跨媒介作品，作品广泛覆盖了虚拟现实VR与增强现实AR、AI通识课、计算机基础与应用类课程、动画、中小学数学或自然科学课程、移动应用开发（非游戏类）等6个细分赛道，体现出数字媒体技术在不同应用场景下的深度融合。
其中，由《九州雅筑》《大国之翼》两个作品凭借突出的创意与技术表现，获得评委一致好评。
《九州雅筑》（虚拟现实VR与增强现实AR赛道，省级二等奖，推送国赛）：作品利用AR（增强现实）技术，对中国古代建筑的结构智慧与美学特征进行沉浸式呈现，让用户在虚实结合的环境中感受传统营造技艺的独特魅力。
《大国之翼》（AI通识课与计算机基础赛道，省级二等奖，推送国赛）：通过AR（增强现实）技术科普我国自主研发的国产战斗机，将国防科技知识转化为可交互的视觉体验，技术性与科普性兼备，深受评委认可。
赛后心声：经历比获奖更珍贵
赛后，参赛同学们纷纷表示，这次大赛是一次非常宝贵的锻炼机会。“不管是否获奖，对我们来说都是一次难忘的经历。这份经历，甚至比获奖本身更重要。”一位团队成员谈道，“通过备赛和现场答辩，我们不仅提升了专业技术能力，也磨练了团队协作和项目管理的本领。今后我们会继续努力，积极参加与本专业相关的学科竞赛，在一次次实战中不断成长。”
数字传媒学院也将以此次大赛为契机，进一步推进“课程—竞赛—作品—产业”四位一体的人才培养模式，鼓励更多学子投身数字创意与智能科技交叉领域，争取在更高层次的赛事中再创佳绩。
