新闻网讯（供稿/供图 心理中心）为帮助2024级学生更快融入大学生活，强化班级凝聚力，全方位提升人际交往能力与团队协作精神，学校大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）在本学期匠心策划并有序开展了“共筑心桥——从‘我’到‘我们’的共同进化论”主题心理团辅活动。此次活动覆盖100个班级，约4500名学生参与，由心理中心专兼职教师共同指导完成。
心理中心专兼职心理教师深入剖析大一学生的心理特征与实际需求，经多轮研讨打磨，精心挑选“颠三倒四”“心有灵犀一比通”“莫尔斯密码”“情有千千结”等兼具趣味性与教育性的团辅项目。这些项目旨在通过寓教于乐的方式，有效提升班级凝聚力，强化人际沟通与团队协作能力，为新生们的心理健康发展奠定基础。活动现场，在心理教师的引导下，各个班级积极投入到各项团辅项目中，现场气氛热烈，欢声笑语不断。
活动以“颠三倒四”游戏开场，同学们需快速反应并调整顺序报数。过程中状况频出，却也笑声连连，轻松诙谐的氛围迅速驱散了彼此间的陌生感，为后续互动做好了充分铺垫，让同学们以放松的心态投入到活动之中。
“心有灵犀一比通”环节，同学们通过夸张的非言语动作传递信息，现场掌声、喝彩声此起彼伏。在你来我往的互动中，同学们不仅增进了对彼此的了解，更在一次次成功传递信息中建立起信任，深刻体会到沟通默契在团队合作中的关键作用。
“莫尔斯密码”项目将活动氛围推向高潮。同学们分组协作，围绕扑克牌展开激烈的解密技巧探讨。活动中，大家分工明确、配合紧密，凭借集体智慧成功解密对应扑克牌。这一过程不仅锻炼了同学们的逻辑思维与问题解决能力，更让大家切实感受到团队智慧与团结协作的强大力量。
“情有千千结”环节，同学们手拉手围成圈，在走动过程中交叉形成复杂的“结”。随后，大家在不松手的前提下，通过钻、绕、跨等方式齐心协力解“结”。面对困难，同学们相互鼓励、彼此协助，最终成功解开“心结”，脸上洋溢着喜悦与自豪。这一游戏让同学们深刻认识到个人在集体中的重要性，也明白了相互理解、包容对于构建和谐集体的重要意义。
活动结束后，同学们纷纷分享自己的感悟，言语间满是收获与成长。工管2411班王俊波感慨道：“这次心理团辅活动让我重新认识了很多同学，也让我深刻领悟到团队合作的强大力量。”工业2401班岑雨也表示：“通过这些有趣的游戏，我学会了如何更好地表达自己、理解他人，也更加珍惜身边的同学和我们这个温暖的集体。
“共筑心桥——从‘我’到‘我们’的共同进化论”心理团辅活动的圆满举办，是学校心理健康教育工作的又一里程碑。未来，学校心理中心将持续秉持“以人为本、关爱心灵”的理念，不断创新心理健康教育形式，为同学们的心灵成长提供坚实保障，助力每一位学子在大学舞台上绽放属于自己的光芒。
