新闻网讯（供稿/供图 双创中心）为系统推进创新创业教育高质量发展，扩宽双创师资队伍覆盖面，12月4日，我校双创中心联合人力资源处在智兴众创空间03号会议室举办双创师资专题培训会。此次培训以“赋能教师、贯通育人”为主线，聚焦认知引导与经验互鉴，旨在引导行政教师精准把握双创教育内涵、积极参与实践指导，进一步丰富双创育人维度，打造既懂学生思想动态、又善引领创新实践的行政教师队伍。
培训伊始，双创中心主任夏梦带领参训教师们参观了学校智兴众创空间以及入驻空间的各重点工作室，系统介绍了双创平台的发展历程、竞赛成果与学生项目案例，生动呈现学校双创实践平台建设的扎实成效，帮助教师建立对双创育人场景的具象认知。
副校长杨波以“双创教育的守正与创新”为题作专题分享。他结合当前双一流高校与民办院校的人才竞争态势，强调双创教育在塑造学生核心竞争力中的关键作用，并总结了学校双创中心持续发展的四项支撑要素：系统的双创八大体系战略、稳定的师资队伍指导、规范的运行机制、开放的协作文化。同时，他通过具体案例阐述教师个人发展与平台赋能之间的良性循环，鼓励教师主动践行产教融合、校企合作路径，推动专创深度融合。其中，向泓兴老师依托双创平台构建“前延创新设计人才工作室”，从教学新手成长为重庆市高级职称专家、江西省“天工杯”评审专家及省级“金师”的案例，生动印证了个人与平台的双向赋能成效。
专题培训环节，王小军老师围绕学校“双创八大体系”，以详实成果与数据具象化体系化推进双创教育的实效；周很老师聚焦学科竞赛板块，从赛事价值、遴选机制到指导方法，为教师梳理出清晰可行的竞赛辅导路径。为强化培训实效，活动设置互动答疑环节，杨波副校长与周很老师就项目培育、课程融合等实操问题与参训教师深入交流，现场氛围热烈，反响积极。
此次培训是双创中心继新入职教师培训、学工队伍培训后的第三场双创专题培训，精准对接行政教职工双创能力提升需求，为成果转化筑牢基础，是落实“以创促教、以创促学”教育理念的特色举措。下一步，学校将持续优化双创教师发展机制，完善师资成长生态，引导更多教师成为学生创新实践的引领者，为培养兼具家国情怀、创新精神与实践能力的高素质人才提供坚实支撑。
